L’activité physique est essentielle pour tous les enfants, mais quelle est sa véritable importance à l’école ? Que l’on parle de motricité à la maternelle ou de la discipline appelée EPS (éducation physique et sportive, depuis maintenant 41 ans), la pédagogie a énormément évolué ces dernières années. Et, loin des régulières mises en avant médiatiques par des opérations de communication ministérielle, l’éducation physique pose de grandes questions : quelle est la place du corps à l’école ? À quoi éduque-t-on (esprit d’équipe, de compétition, goût de l’effort ?) à travers les pratiques sportives ? Comment évaluer des performances et des progressions qui dépendent d’aptitudes variées ? Et enfin, comment donner aux enfants le goût de l’activité physique au-delà des obligations scolaires, et pour toute la vie ? On notera qu’au-delà de ces interrogations, les études de Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (Staps) continuent de rencontrer un très grand succès auprès des néobacheliers au fil des années.